مدیرکل آموزش و پرورش لرستان با تأکید بر نقش تعیین‌کننده رشته‌های فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش در تأمین نیروی کار ماهر، از لزوم بازنگری عمومی در ارزش‌گذاری این شاخه‌های تحصیلی سخن گفت. این طرح، فراتر از هدایت تحصیلی صرف، به تغییر بلندمدت فرهنگ آموزش و پرورش در استان چشم دوخته است.
وضع موجود و ضرورت تغییر
آمار سال جاری نشان می‌دهد که ۲۸ هزار و ۸۱۳ دانش‌آموز پایه نهم در لرستان برای انتخاب رشته ثبت‌نام کرده‌اند. تاکنون ۷۶ درصد این فرآیند را تکمیل کرده‌اند و باقی متقاضیان تا پایان شهریور مهلت دارند. با این حال سهم رشته‌های مهارتی در برخی شهرستان‌ها کمتر از ۳۰ درصد است و مدیران محلی باید با بررسی دقیق آمار هدایت تحصیلی، توازن میان شاخه‌ها را افزایش دهند.
مطابق سیاست‌های کلان آموزش و پرورش و برنامه هفتم توسعه، هدف‌گذاری استان برای هدایت ۵۰ درصد دانش‌آموزان به سمت رشته‌های فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش تا پایان دوره برنامه هفتم است. تحقق این هدف نه تنها به کاهش شکاف نیاز بازار کار کمک می‌کند، بلکه ظرفیت‌های بومی را برای تولید ثروت و اشتغال پایدار به کار می‌گیرد.
چالش‌های پیش رو
- نگرش غالب خانواده‌ها و جامعه به مهارت‌آموزی به‌عنوان گزینه‌ای درجه دوم
- کمبود ارتباط مؤثر میان مدارس مهارتی و صنایع محلی
- محدودیت امکانات عملی و کارگاهی در برخی مناطق روستایی
این موانع باعث شده است که باوجود ظرفیت قانونی برای تحصیل در دوره‌های فنی، آمار علاقه‌مندی پایین باقی بماند.
پیشنهادهای کلیدی برای تحول
- توسعه کارگاه‌های سیار و بهره‌گیری از فناوری‌های دیجیتال برای شبیه‌سازی محیط کار
- تشویق مشارکت بخش خصوصی و تعاونی‌ها در ارائه کارآموزی به صورت میدانی
- طراحی طرح‌های تبلیغاتی مدارس مهارتی با محوریت داستان موفقیت فارغ‌التحصیلان
- تدوین بسته‌های مشاوره‌ای برای خانواده‌ها و دانش‌آموزان درباره مسیرهای شغلی مهارت‌محور
اجرای منسجم این راهکارها می‌تواند اهتمام جدی مدیران و مشارکت فعال خانواده‌ها را تقویت کند و فصل جدیدی در مهارت‌آموزی لرستان رقم بزند.
چشم‌انداز بازگشایی مدارس مهر ۱۴۰۴
با آمادگی کامل برای استقبال از ۳۵۹ هزار دانش‌آموز در ۴۴۶۶ مدرسه، اداره کل آموزش و پرورش لرستان در آستانه آغاز سال تحصیلی جدید قرار دارد. تحقق تعادل رشته‌ای در کنار ارتقای کیفیت آموزش مهارتی، گامی مؤثر برای تربیت نیروهای متخصص و پاسخگو به نیازهای اقتصاد منطقه خواهد بود.
